Taller virtual: “Inteligencia Artificial para la Enseñanza y Promoción de Lenguas Indígenas”

Introducción y justificación

En un mundo cada vez más digitalizado y tecnológico, la preservación y promoción de las lenguas indígenas se enfrenta a un contexto dinámico lleno de desafíos y, a la vez, de oportunidades transformadoras. Las tecnologías emergentes, entre ellas la inteligencia artificial (IA), destacan como herramientas innovadoras que pueden jugar un papel crucial en este panorama. Aunque la IA no es la única solución, su capacidad para adaptarse y personalizar la creación de recursos audiovisuales es particularmente relevante para las necesidades específicas de cada comunidad lingüística y cultural.

La utilización de IA en el diseño de material educativo no solo busca eficiencia en la producción, sino también la capacidad de generar contenido más significativo y contextualizado. Esto es fundamental para el aprendizaje y la difusión de las lenguas indígenas, ya que permite crear recursos que no solo transmitan conocimientos, sino que también preserven y celebren la riqueza lingüística y cultural de las comunidades. La IA puede facilitar la creación de materiales didácticos interactivos, adaptados a diversos estilos de aprendizaje y contextos culturales, promoviendo así una mayor participación y conexión emocional con el contenido.

Al integrar estas tecnologías avanzadas de manera ética y reflexiva, podemos ampliar las herramientas disponibles para fortalecer y revitalizar las lenguas indígenas en el entorno digital. Esto no solo contribuye a la preservación de la diversidad lingüística, sino que también empodera a las comunidades para que puedan compartir sus idiomas de manera más amplia y efectiva en un mundo globalizado.

Objetivo

Objetivo general

Fortalecer competencias en el uso de inteligencia artificial para el diseño y creación de recursos audiovisuales, destinados a la enseñanza y promoción de las lenguas indígenas.

Objetivos específicos

  • Familiarizarse con los conceptos básicos de la iA aplicada a la educación.
  • Utilizar herramientas de IA para desarrollar materiales audiovisuales que reflejen los contextos lingüísticos y culturales específicos de las lenguas indígenas.
  • Optimizar el proceso de creación de recursos educativos utilizando IA, mejorando la eficiencia y la calidad del material producido.

Público objetivo

Este taller está diseñado para profesores, difusores y activistas de interesados en utilizar inteligencia artificial para enseñar y promover sus lenguas indígenas.

Contenidos

Sesión 1: Introducción a la IA en la Educación
  • Fundamentos y aplicaciones de la IA en educación.
  • Reflexión sobre su relevancia para las lenguas indígenas.
Sesión 2: Creación de Imágenes con IA
  • Uso de herramientas de IA para generar y editar imágenes educativas.
  • Diseño de imágenes adaptadas a contextos lingüísticos específicos.
Sesión 3: Adaptación y Mejora de Imágenes con IA
  • Uso de herramientas de IA para generar y editar imágenes educativas.
  • Diseño de imágenes adaptadas a contextos lingüísticos específicos.
Sesión 4: Edición de Videos con IA

Introducción a la Edición de videos educativos, incluyendo la elaboración del guión y contenido audiovisual específico para enseñanza de lenguas indígenas.

Sesión 5: Integración de Contenidos Audiovisuales
  • Combinación de imágenes y videos para crear recursos educativos completos.
  • Distribución y difusión.
Sesión 6: Socialización y Cierre
  • Retroalimentación
  • Metacognición
  • Socialización de los productos elaborados en el taller.

Metodología

El taller se desarrollará con una metodología dinámica y participativa, enfocada en aplicar y producir contenido mediante sesiones virtuales prácticas y dirigidas. Inicialmente, exploraremos la creación, edición y publicación de imágenes y videos educativos utilizando inteligencia artificial. Las sesiones fomentarán el aprendizaje colaborativo, culminando en la presentación de los proyectos desarrollados y en reflexiones para fortalecer nuestro proceso creativo y educativo.

Facilitadora:

Angélica García (Qhalincha Puriskiri), boliviana, creadora de contenido y activista de la lengua quechua, licenciada en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Universidad Mayor de San Simón y Magister en Enseñanza de Lenguas Modernas, España. Ante la creciente necesidad de material educativo y la importancia de visibilizar el quechua en el mundo digital, ha explorado y dominado una variedad de herramientas digitales, incluyendo las más recientes tecnologías de inteligencia artificial.

FUNPROEIB Andes

Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad.

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